9月4日本周五晚八點 2021年江蘇省考公務(wù)員申論精讀批改班?本次課程為免費試聽課程，課程地址 柳夫子講道理@微信公眾號

江蘇省考申論出題獨具特色，特別是分析題有強(qiáng)烈的江蘇風(fēng)格，體現(xiàn)出了江蘇的人杰地靈。
觀點分析題是其中的代表題型

觀點分析題要求你對觀點做出判斷并證明你的判斷

這是江蘇省考高頻題型，最近三年每一年都出，而且難度很大，注意是每一年都出，每一年都難。

比如，2019年A類考了?分析題答案 評析關(guān)于“粉絲文化”的不同觀點，2018年A類考了?分析題答案 如何看待不同觀點?2017年A類考了?分析題答案?不同觀點的見解怎么談

這種觀點分析題要求你對既定觀點做出判斷，更為重要的是要能夠證明你的判斷，也就是說，你不僅要準(zhǔn)確地判斷它是錯的，而且要能夠結(jié)合資料證明它是錯的。

這種題的常見套路之一是

資料預(yù)設(shè)復(fù)雜情景

也就是說，資料會主動給你鋪墊一個情景，一個背景，在這個具體情景下，你才可能對觀點發(fā)表正確看法，所以這個情景又是你理解觀點，判斷觀點，論證觀點的必要條件。

比如2019年江蘇分析題答案 評析關(guān)于“粉絲文化”的不同觀點

（二）“給定資料3”中的“粉絲文化”引起熱議，請對網(wǎng)友的不同觀點進(jìn)行評析。（15分）要求：觀點正確，分析透徹。篇幅250字左右。

資料3開頭就用大量資料去鋪墊了粉絲經(jīng)濟(jì)的運行邏輯，資料中借用具體事例解釋了粉絲經(jīng)濟(jì)的核心在于關(guān)注度引發(fā)的流量變現(xiàn)，從這里你才能理解炒作邏輯，理解網(wǎng)紅為什么會做某些嘩眾取寵，引發(fā)爭議的事情。

這是從網(wǎng)紅角度談粉絲經(jīng)濟(jì)的必然規(guī)律，同時，資料又粉絲角度談了偶像也有正面情感價值。

這兩個情景是你判斷觀點的前提條件，你要在這個情景下去做判斷。江蘇省考的局，做的非常嚴(yán)謹(jǐn)，非常全面。

注意，脫離了這個情景限制，大家的觀點會各不相同，閱卷人也無法判斷孰優(yōu)孰劣。考試是不允許這種情況出現(xiàn)的，因為無法判卷。

希望你明白，判卷不是閱卷人個人意志的體現(xiàn)，所以也就沒有什么你去討好他的必要。

比如2020年江蘇省考公務(wù)員申論真題答案 分析如何評價張先生和小胡的職業(yè)觀

（二）給定資料2中的張先生與小胡通過自身在互聯(lián)網(wǎng)世界的經(jīng)歷，總結(jié)出各自的職業(yè)觀，請對他們的職業(yè)觀分別進(jìn)行評析。（15分）要求：觀點正確，分析透徹。篇幅250字左右。

這道題完全重復(fù)了這個出題思路。這種題的常見錯誤之一是

只談影響，不談因果

很多同學(xué)還是按照概括題的思路去答題，把負(fù)面影響羅列了一遍，重復(fù)地說，這事的確有問題，影響很壞。

如果你這么作答，只有評價，沒有分析，你答非所問啊。

類比一下，這就好像你女朋友問你，她的口紅好看么？你說：好看，這就只是評價，但是如果你能說：你皮膚白皙配上這款口紅，感覺神采飛揚(yáng)，非常好看，這才是分析加評價，才是加分回答啊。

這種題年年考，你會么？我們直播見。