孩子上課走神，不愛寫作業(yè)，調(diào)皮搗蛋難教育，小心注意缺陷多動障礙（多動癥）！

多動癥主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)時無法集中注意力，所以這些孩子不喜歡上課、寫作業(yè)，有的還會活動多、脾氣急。

孩子的這些表現(xiàn)經(jīng)常被老師認(rèn)為是家長教育方式不當(dāng)所致，被家長看做是孩子有品質(zhì)問題；這些誤解不僅延誤診治，還給孩子帶來很多負(fù)面的心理影響。

注意缺陷多動障礙（ADHD）在我國稱為多動癥，是兒童期常見的一類心理障礙。

表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動，常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良。

國內(nèi)外調(diào)查發(fā)現(xiàn)患病率 3%～7%，部分患兒成年后仍有癥狀，明顯影響患者學(xué)業(yè)、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

《思睿明注意力與學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營》火熱招生中，24 堂課幫助孩子既專注又平靜！

本訓(xùn)練營主要有以下幾個亮點(diǎn)：

1.有效改善親子關(guān)系：把注意力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)訓(xùn)練融合在這個親子互動的游戲當(dāng)中的，有效改善親子關(guān)系；

2.讓孩子樂在其中：通過游戲設(shè)置，讓小朋友在游戲中輕松愉快地提升注意力水平；

3.團(tuán)體訓(xùn)練互相幫助：獲得其他家長的支持和出謀劃策，獲得心理支持；

4.掌握科學(xué)養(yǎng)育技巧：專業(yè)人士督導(dǎo)、方案經(jīng)過認(rèn)證、方法科學(xué)有效；

5.豐富的內(nèi)容設(shè)置：兒童課堂 12 節(jié)+家長課堂 12 節(jié)=24 節(jié)課；

6.內(nèi)容遞進(jìn)式：兒童課堂與家長課堂配套設(shè)置，內(nèi)容遞進(jìn)，拾級而上；

7.改善家長情緒：緩解家長焦慮情緒，成為平和溫柔的家長。