“袁玲，有一個(gè)林業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名要轉(zhuǎn)到你這里練科目三。這個(gè)人你可能認(rèn)得，姓李，他說已經(jīng)找過你了。”

“我知道，可他科目二是同吳教練練的，我要是收了，吳教練會(huì)有想法。”

“這個(gè)就不要顧慮了，我會(huì)同吳教練解釋的?！?/p>

說到這里，校長(zhǎng)停頓了一下，繼續(xù)說道：

“他科目二考了二次都掛了，不是平時(shí)車練得不好，而是考場(chǎng)發(fā)揮得不好，你帶他到考場(chǎng)練一練?！?/p>

“好的，你要他來找我就是了?！?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

當(dāng)校長(zhǎng)把這個(gè)事告訴李莫然后，他有一種說不出的高興。他感覺校長(zhǎng)這個(gè)人真好，雖說前二次安排的教練不合心意，但畢竟找他辦事有求必應(yīng)。

在基地訓(xùn)練場(chǎng)，李莫然一看到袁教練就趕緊竄到她面前，喜不自禁地說：

“校長(zhǎng)同意了，同你講了吧，今后你就是我的教練?！?/p>

羅教練點(diǎn)了一下頭，然后緩緩走到了休息室，李莫然跟著走了過來。

落坐后，李莫然主動(dòng)拉開了話題：

”羅教練，我真不知道怎么搞的，科目二在基地訓(xùn)練場(chǎng)練得好好的，一到考場(chǎng)就不適應(yīng)了，不是對(duì)不上點(diǎn)壓角壓線就是車子熄火。”

“考不起很正常，平時(shí)練得好并不見得會(huì)考得好，這樣的事我見多了，考試有一點(diǎn)運(yùn)氣。不要緊，下次再考就是了?！?/p>

“我平時(shí)練車沒有時(shí)間，最好就休息天訓(xùn)練，上下班前后也可以安排我練車。我不急于拿到駕照，只能利用分散的休閑時(shí)間來訓(xùn)練，有事就掛著不練。我這個(gè)情況，不知道你適應(yīng)不？”

“我可以調(diào)節(jié)時(shí)間，還可以帶你早上練車?！?/p>

“科目二在基地訓(xùn)練場(chǎng)不練了，學(xué)員中有考試的就帶我去練，平時(shí)有時(shí)間就帶我練科目三，這樣就能夠做到二個(gè)科目同時(shí)兼顧。”

“可以?！?/p>

袁教練不到40歲，但從事教練工作已經(jīng)上十年了，也算是一個(gè)老教練。她講話溫和、誠(chéng)懇，教學(xué)員練車仔細(xì)認(rèn)真，很多練車的學(xué)員遇到了困惑都要到她這兒來。

談話中，袁教練還告訴李莫然鄭教練是她以前練車時(shí)的教練。

“怪不得經(jīng)?？吹侥銈?cè)谝黄?，原來是師徒關(guān)系?！?/p>

鄭教練是雄鷹駕校的資深教練，李莫然在基地訓(xùn)練場(chǎng)練車時(shí)經(jīng)?？吹剿麃淼脑缡盏耐恚B休息日也經(jīng)常帶學(xué)員練車，是駕校男教練中最負(fù)責(zé)任的。

王師傅在給李莫然推薦練科目三教練的時(shí)候，男教練是鄭教練，女教練是袁教練。

他有點(diǎn)后悔還是不該找校長(zhǎng)報(bào)名的好，給他安排的二個(gè)教練都不合適，要是直接找在大廳里見面的鄭教練報(bào)名練車也許不會(huì)出現(xiàn)這么多周折。

經(jīng)常在駕校一起碰面，李莫然看見了鄭教練還有點(diǎn)不好意思。尤其是第二次補(bǔ)考掛了之后，還有意回避他。

一天，鄭教練在基地訓(xùn)練時(shí)遇到李莫然后就主動(dòng)搭訕?biāo)?，問他駕考過關(guān)了不。

他疑心鄭教練是明知故問，干脆把話挑明，免得梗在心里不痛快。

“沒有呢，我已經(jīng)掛了二次了。要是在你這里學(xué)練車，也許還通過了。你教學(xué)員練車練的真好，每一個(gè)動(dòng)作都是手把手的教，吃得苦耐得煩?！?/p>

“你又不相信我！”

聽鄭教練這么一說，李莫然感到羞郝。

“不是我不相信你，主要是對(duì)你還不熟悉。在駕校，我當(dāng)時(shí)只認(rèn)得校長(zhǎng)。”

鄭教練沒有說什么，對(duì)著李莫然微笑了一下。

過去，鄭教練帶學(xué)員練車時(shí)，李莫然還經(jīng)常走到他那兒去看，有什么疑問還去請(qǐng)教他，有一些小問題他還是回答，問多了就叫他去問自己的教練。

他想找校長(zhǎng)再換一次教練，讓鄭教練帶自己練車，又不好再去找校長(zhǎng)，再說也不知道鄭教練愿不愿意。

擦肩而過了一個(gè)好教練，李莫然不能再錯(cuò)過另一個(gè)。

一次，李莫然在基地訓(xùn)練場(chǎng)練車后，看到袁教練帶著學(xué)員們練完科目三后來到了這里，就對(duì)他招起手來：

“你是袁教練吧，都說你教學(xué)員練車練得好，我想科目三同你學(xué)練車?！?/p>

“你科目二是同誰(shuí)學(xué)的？”

“掛的是吳教練，實(shí)際上他并沒有帶我練過車，我是每天下班后借王師傅的校車自己練的，要說實(shí)際教練也只能是王師傅?！?/p>

“那不行，你科目二掛的是吳教練，科目三也只能同他學(xué)，中途更換教練人家會(huì)有想法?！?/p>

“我不想同他學(xué)練車?！?/p>

“要么你去找一下校長(zhǎng)?！?/p>

李莫然只好厚著臉皮去找校長(zhǎng)。

對(duì)于袁玲這個(gè)人，李莫然在駕校練車時(shí)早就對(duì)號(hào)入座了。她是駕校30多位教練中唯一一個(gè)女教練，修長(zhǎng)的頭發(fā)盤得高高的，和善的面龐透露出一絲淺淺的微笑。

在駕校本部練習(xí)倒庫(kù)時(shí)，李莫然看見過她一次。那是一個(gè)晴朗的上午，他利用等待練車的空隙溜達(dá)到了另一個(gè)地方看別人練倒庫(kù)，只見一個(gè)美女教練在細(xì)心地指導(dǎo)一群女學(xué)員在訓(xùn)練。

“看見點(diǎn)位時(shí)車子要開得慢一點(diǎn)，車子離邊距30公分多一點(diǎn)回半圈。”

那聲音細(xì)膩而清晰，溫婉而優(yōu)美，如同高中物理老師講述牛頓三大定律一般明細(xì)如絲。

“教練，你教的倒左邊庫(kù)怎么不是肩膀到線停車，到點(diǎn)時(shí)車身怎么會(huì)是斜的，這樣倒車也能回庫(kù)?！?/p>

李莫然帶著疑問咨詢?cè)叹殹?/p>

“這是原路返回入庫(kù)法，每個(gè)教練教的方法不一樣?！?/p>

說完，袁教練瞟了他一眼。

又一次，李莫然在基地練習(xí)倒右邊庫(kù)時(shí)，因右邊寬左邊窄正感到不知所措時(shí)，突然聽到了一個(gè)女人輕聲柔和的聲音：

“回半圈早了一點(diǎn)，要是把方向盤往右邊壓一壓就修正了。”

李莫然定眼一看，原來這個(gè)女的就是上次遇到的美女教練袁玲，不覺莞爾一笑。

從此以后，袁教練那溫柔親切的形象就在李莫然心中烙下了痕跡。

在平時(shí)訓(xùn)練中，李莫然還時(shí)常能夠看到袁教練帶學(xué)員們練車的情形：教練車上總是坐滿了人，她坐在副駕駛室，有時(shí)就在教練車旁看點(diǎn)指導(dǎo)，都是全身貫注似。特別顯眼的是的大熱天她的教練車上總是撐著遮陽(yáng)傘......

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