“張老師，嶄新的一天等你來創(chuàng)造……”，鬧鐘鈴聲把我從睡夢中叫醒?？纯幢?點半，好了，再過半小時，又可以看到我那十幾個乖學生了。

清晨，空氣經(jīng)過一晚上的沉濁過濾，格外清新。哼著小曲兒，走在去教室的路上，欣賞一朵朵龍船花組成的花園，聞著那唯美的小葉紫薇的花香。禁不住拿出手機，記錄這美好的時光。學生三三兩兩，結(jié)伴在教學樓下，或是聊天，或是討論……遠遠就聽到他們悅聽的聲音:“我覺得小蔡老師的課好有趣……”“最喜歡小符老師的課了……”“今天會有什么課呢……”走進，齊刷刷的一句“老師早”?！班牛蠹以纭薄?/p>

今天，我主要的站崗位置是保安室，這個下午輪到我去保衛(wèi)大家的安全，提高警惕，在注意外來人員的空閑之余，我校門口閑走了兩圈，一個聲音在教學樓二樓響起“小張老師”，我抬頭一看，原來是我的一個學生。在陽光的照射下，那小麥色的臉，白的格外明顯的大門牙吸引著我的目光，突然想起我初中一次語文考試“我在追逐——”的半命題作文，當初不知道填了什么進去，我覺得這次的三下鄉(xiāng)支教活動給我了另一個答案。

那就是：我可愛的學生，我在追逐你的笑。

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