談一談生活中低級趣味的（粗話）

夢 麟

昨天在辦公室里，由于找我的人較多，（民辦、代課）教師，找我?guī)退麄儗懽C人、證詞，又有人要往年（15年前）學(xué)生考試成績登記表冊,事多湊起來人就多了。下午學(xué)校的校長、主任到中心學(xué)校開會去了，其他老師多數(shù)都在上課，我剛巧上了兩節(jié)課第三節(jié)課是休息，學(xué)校大鐵門的門口來了人，我就起身去準(zhǔn)備開門。原來是警察來巡查校園安全的，他問我校長在不在，我說開會去了，他又問學(xué)校有其他負(fù)責(zé)的人在嗎？我就把他們帶到教學(xué)樓后面的校長辦公室去找大隊輔導(dǎo)員和教研組長，可是他們回避地說校長不在家，我們不知道用話來搪塞警察。我見勢也要走，可是那位警察說：這位老師“就你不要走了”，我們問你一下情況，待會請你把記錄留給校長就行了。我無奈只好回答他的問話，首先他問我學(xué)校保安哪里去了？我說：“下課時保安在這里，現(xiàn)在上課他到馬路對面村委會去了馬一會就回來”；接著他問學(xué)校的大門怎么能隨便打開，上課時不鎖門嗎？我說鎖呀，只是今天他們民師、代課老師出出進(jìn)進(jìn)，陸續(xù)到學(xué)校來取材料，剛走了一班人我正準(zhǔn)備去關(guān)門你們就來了，這是偶然現(xiàn)象，平時不是這樣的情形。

最后那位民警寫好了檢查記錄和整改意見，叫我簽了字，隨后我又把那一位民警送出了校門，順便鎖好了學(xué)校的大門。當(dāng)我回到了辦公室，這時已經(jīng)快放學(xué)了，大多數(shù)老師都聚在辦公室里。對面有一位老師說起了風(fēng)涼話調(diào)侃我“老楊今天是臨時校長了，接待學(xué)校來人啦，真了不起有式子呀。”我可是“啞巴吃黃連”，誰還想遇見這樣的事呀！一個學(xué)校外面來了人，何況還是檢查的，不能不理睬人家呀？我隨即就甩了一句陰陽怪氣的話：“我這是哪家“奶妮們”賣（~）沒辦法呀？這話一出口，這時就有一位老師馬上批評我，你怎么說出這樣不文明的話來，這根本不是一個教師的樣子，我被他講的很難為情，這樣的尷尬場面讓我有點惴惴不安。回家我就想把此事寫一點自己的感想，與廣大的文友們商榷、探討關(guān)于低級趣味的粗話，交流一下各自看法，以此來端正我們對粗話的正確地看法。

記得孩提時代鄉(xiāng)村的澡堂子里，代銷店里，大樹蔭下時常能夠聽到大人們能說出一兩句粗話，讓人覺得非常好笑，又覺得臉紅。尤其是有些老奶奶們她們扯西特別厲害，什么吊呀、（~）呀都帶有故事性的，一個謎語是：“白天耷拉著，晚上插上了”請猜謎底，說的讓人好笑。

現(xiàn)在想來那時老百姓缺少文化生活，乏味的時候他們就以這樣的形勢來增加自己生活中的情趣。我想這也為別是壞事，早先文雅的人們已經(jīng)把它歸納成“低級趣味“的話，雖然這些話低級但是它有趣味呀！好笑的粗話他可以給人們的生活注入一些興奮劑，增加生活的情趣，何嘗不是一件好事呀？有人說：“壞嘴不要緊，就怕壞心，”這句話的意思是隨便說說，不要真的把心思放在這上面。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

年輕時只覺的這些話好笑，如今我覺得這些粗話也是一種文化，只不過是一種俗文化。它只能口傳，不在書上，并帶有一點粗意，仿佛做菜時里面加了一點佐料，讓人吃了提胃。有些粗話，話俗理不粗呀，比如：“大（亂）子壓寡婦——比如以勢欺人”，冷水洗雞巴——暗不消了，此類的話聽起來不好意思，細(xì)想時所講道理深刻，他可以讓聽者從中悟出一些道理，人類的繁衍也需要口傳生理技能的道理。也許這也是往常人們傳授下代生理知識的途徑。

往常大集體年代，人們參加集體勞動在感到十分勞累時，有人說一兩句粗話倒是能提人的精神，他還可以提高勞動生產(chǎn)積極性呀！不過大集體年代人們在一起勞動不分場合，的確亂了輩分。現(xiàn)在人們開玩笑說一些粗話一定要分場合，比如晚輩和女同志在場最好不說或少說。我認(rèn)為說粗話其用意只是一種趣味的激發(fā)即（開玩笑）不要有什么別有用心；其次說粗話是要用他來把道理說的淺顯易懂，不至于疑惑不解；再次粗話只能偶爾地運用來講明道理，不要當(dāng)歌唱給人留下一個下流人的印象。

特殊的場合和情形下說一點粗話作為生活的調(diào)料也未必影響一個人的品質(zhì)，清者自清，濁者自濁。一個思想健康的人不會因為一兩句粗話而改變他的做人標(biāo)準(zhǔn)。粗話只能看做是笑話，但不能笑話過了頭。

2014年2月28日寫于家中臥室

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