7月7日，我早早起床，準備大家的早餐。陽光灑滿每個教室，我感受到黃坡鎮(zhèn)唐祿小學早晨的舒適，也難怪我們小學的學生早早就來到課室。

可愛的唐祿小學

煮完早餐回到宿舍，后來被小朋友的嘻戲聲和張杰的歌喚醒，感覺唐祿小學真的是個有愛的小學。這里盡管環(huán)境不能說非常好，但是我從林羅玲老師身上看到了工匠精神。這里的安排都是從小學生的角度出發(fā)，正正是因為早上他們可以無憂無慮的玩耍，才會有上課前的聚精會神。

質樸的唐祿小學

今天早上，小學的所有學生都回來開期末表彰大會，令我們意外的是，他們年級前五名獎勵的竟然是一個紅色水桶。他們無論是小學畢業(yè)還是回家，這些桶都非常實用和實際。這都使我們反思，在別的學校都是獎勵獎狀、錢和本子，這些會不會導致小孩過早接觸到金錢的概念，如今社會上那么多的拜金一族，是否都不是他們本身問題導致的，而是小時候學校和家長的教育不當導致的。

支教計劃趨于完善( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

中午我們隊伍針對之前調研的問題進行討論并提出解決的方法。各班班主任也給學生解釋了問卷調查。在明天，我們會通過走訪學生家庭來展開深入調研。

手工課難度調整

第二課堂手工課中，我們教了同學們折風車，換一種角度來看，它又是飛鏢。今天的折法對比昨天的公主裙和風車信封難度有所下降。我們根據學生反映的難度進行了調整，這次課，幾乎所有的學生都學有所成，老師還留了一份作業(yè)，制作紙燈籠，主要是考驗他們的耐心和細心。希望我的孩子能在手工課培養(yǎng)出對學習有幫助的品質。

撰文：蘇艷霞

來源：嶺南師范學院信息工程學院宣翔夢揚實踐隊

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