一輛橘黃色的校車嘎然停在了常熟市白茆中心小學校的大門口。車門打開，走下來一位身穿橙紅色馬甲的護車阿姨候在了車門口。在護車阿姨的看護下，背著書包的孩子們，說著笑著，依次走下了校車。最后一位7~8歲的小男孩從車子門口的座位上站起來，身穿藏青制服的保安趕忙快步上前扶住孩子，幫助他走下汽車。然后，保安接過護車阿姨遞過來的那位小男孩的書包，攙扶著走路搖搖晃晃的小男孩，慢慢慢慢地走進學校。

這位需要別人攙扶，走路搖搖晃晃的小男孩叫陸浦熠，他嬰兒時期患過一種腦病留下了殘疾：他的兩只腳呈外八字摳著，因此兩個膝蓋老是互相碰撞，導致孩子走著走著就會撲通一聲摔倒地上。一年前，陸浦熠的家長送孩子去市里的特殊教育學校上學，父母每天早上送，晚上接，來回四五十里，正是苦不堪言。盡管如此，小浦熠還是時常會摔倒，是不是被摔得鼻青眼腫。家長愁眉苦臉，一天到晚唉聲嘆氣卻又束手無策。上個學期，萬般無奈的家長決定讓陸浦熠就近進白茆中心小學的輔讀班讀書。

陸浦熠上輔讀班，家長也必須隨校車把孩子送到學校，扶進教室。兩次接送以后，站在校門口執(zhí)勤的保安俞軍和盧慶寶看出了問題的癥結(jié)，他倆一商量，然后對陸浦熠的爸爸說：“你兒子由我們負責接送，你放心嗎？”求之不得呀，陸浦熠的爸爸一口應承。于是，陸浦熠上學時就有了本文開頭的一幕。

開始，陸浦熠的家長不放心，偷偷地站在不遠處看著，看著。幾次護送之后，家長感覺放心了：孩子有保安攙扶，妥妥的，比我接送好多了！如今，他們不再接送兒子，也不用再為兒子在校的安全擔心了，如今他們只需要把孩子送上經(jīng)過家門前的校車就放心了。因為，上車后有護車阿姨照顧，到學校以后有保安俞軍和盧慶寶攙扶，回家又有護車阿姨照管著。讓陸浦熠爸爸媽媽更加放心的是輔讀班的老師和同學們都非常關(guān)心陸浦熠同學，時時處處會伸出手幫助陸浦熠。陸浦熠在白茆中心小學讀書過去一個多學期了。這一百多天如一日，陸浦熠在學校學習、生活得很愉快，陸浦熠的家長很高興，門衛(wèi)老爺爺也興奮地說：“現(xiàn)在，陸浦熠調(diào)皮多了，還學會惹事了呢！”

“人”字有了一撇一捺互相支撐著，才會站得直；人活在世界上你幫我我?guī)湍悖?a target="_blank">攜手齊心才會具有移山倒海的力量！筆者祝愿：助人之風，給人援手之舉，在學校，在社區(qū)，在社會，在祖國的每一個角落，都能夠扎扎實實地生根、開花，不斷地發(fā)揚光大。

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