盛夏七月，有你有我
來到這里已經兩天了，除了有點累之外，更多的是那份感動和滿足。記得第一次見到小朋友的時候，他們雖然不認識我，但還是很熱情的跟我打招呼。很幸運的，我擔任三年級的班主任，他們很可愛也很聽話。通過對他們講授一些關于禮貌方面的知識之后，他們也剛開始調皮，到后來的乖巧和禮貌，每次見到老師都會主動問好和微笑。在今天的體育課中，當我看到他們每個人的臉上都洋溢著快樂和滿足的笑容的時候，我真的很有感觸，曾經的我也是這樣過來的，常常會因為一些很小的事高興許久，也會因為某個人某句話而難過很久，但現(xiàn)在我已經長大了，我已經是一名“班主任”了，我會盡我最大的努力讓我的學生們在接受知識的時候時刻保持著快樂。其實他們的世界很簡單，在他們眼里所有東西都是美好的，我也希望他們能永遠保持著這顆真摯而充滿熱情的童心。
在和他們相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然他們有時候不能理解我們所說的一些道理，但是他們每次都會很認真地聽我們分析為什么這樣做不對，為什么那樣子不行，他們也很樂意接受我們的“批評”。慢慢地你會發(fā)現(xiàn)，他們并不是不愿意去聽話，而是他們不知道為什么這樣做不對。所以，與小朋友們相處，我們需要有耐心地去和他們好好說話，還有就是說話的態(tài)度也很重要的，就好比如有時候笑著跟他們說話時，他們會覺得在開玩笑，但有時候嚴肅時，他們也會感覺到不舒服，所以，我們應該把握好說話的技巧，什么場合說什么話，該嚴肅的時候一定要嚴肅，我們應該軟硬并施，這樣才能使他們“進步”。
