我曾經(jīng)在某報(bào)刊上閱覽過(guò)一篇關(guān)于歐洲著名畫(huà)家兼發(fā)明家達(dá)芬奇在他日記中繪制出機(jī)械草圖模型竟然與中國(guó)古籍中機(jī)械草圖的模型有驚人的相似之處的文章，這給閱讀這本日記的讀者留下了猜測(cè)的懸念，追溯達(dá)芬奇日記中的機(jī)械草圖是他自己設(shè)計(jì)的還是抄襲國(guó)人古籍中的機(jī)械草圖，因?yàn)檫@兩種草圖的相似度令世人驚嘆。

難道說(shuō)在不同的歷史時(shí)期有同樣想法的人能夠創(chuàng)造出驚人相似的設(shè)計(jì)草圖，追溯這些機(jī)械設(shè)計(jì)的草圖成冊(cè)的時(shí)間，中國(guó)要早于歐洲而英國(guó)的某個(gè)史學(xué)家聲稱達(dá)芬奇眾多發(fā)明均系抄襲中國(guó)古籍，說(shuō)法歸說(shuō)法而歷史歸于歷史。

在歷史的長(zhǎng)河中人類最偉大的發(fā)明是國(guó)人的造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)的發(fā)明真正意義上推動(dòng)了人類歷史文明的進(jìn)程，無(wú)疑這些偉大的發(fā)明代表了國(guó)人勤勞、善良、智慧積極能干的聰明才智，彰顯了國(guó)人的智慧在世界上是超一流的民族，但回顧歷史進(jìn)程為什么許多的國(guó)人發(fā)明不能夠在這片廣袤的大地上深深地扎根得以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大呢？究其原因是歷史封建制度的束縛，還有人為因素造成的局限性限制了科技的發(fā)展壯大。

經(jīng)過(guò)了努力有了點(diǎn)成績(jī)的現(xiàn)代科技人才，不知道為什么都想去外國(guó)尋找發(fā)展之路，究竟是為什么呢？這一現(xiàn)象讓我百思不得其解，為什么好多國(guó)人那么崇洋媚外呢？當(dāng)然這些人的想法與我沒(méi)有毛線的關(guān)系，這是國(guó)家戰(zhàn)略儲(chǔ)備人才的問(wèn)題對(duì)于像我這樣的小老百姓不關(guān)你的屁事自己能管好自己就不錯(cuò)啦，可我倔強(qiáng)的總想弄個(gè)明白為什么？

國(guó)人的高等院校培養(yǎng)出來(lái)的人才為什么都會(huì)以出國(guó)深造，并能夠獲得國(guó)外永久居住權(quán)為榮耀的現(xiàn)象，是什么造成的這樣的想法，是吃、住、行的問(wèn)題不能滿足科學(xué)人才的生活需要，還是其他領(lǐng)域的問(wèn)題，我始終沒(méi)有找到合理的答案，還是外國(guó)人提出的人性自由及人權(quán)與傳統(tǒng)觀念上的巨大差別的問(wèn)題。

話有說(shuō)回來(lái)了科學(xué)沒(méi)有國(guó)界不論哪個(gè)國(guó)家的創(chuàng)造發(fā)明對(duì)人類的貢獻(xiàn)都是巨大的，只是這樣的說(shuō)法是不是有了不愛(ài)國(guó)的嫌疑，其實(shí)不是這樣，有些發(fā)明像種子一樣需要有適應(yīng)的土壤條件的環(huán)境才能夠茁壯成長(zhǎng)，否則就會(huì)夭折。我想這個(gè)道理應(yīng)該每個(gè)人都懂，也就是說(shuō)有些發(fā)明已經(jīng)超越周?chē)说恼J(rèn)知的發(fā)明，也是需要有好的土壤環(huán)境，要不然會(huì)被一些不學(xué)無(wú)術(shù)的人給毀掉。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

申請(qǐng)專利是國(guó)家保護(hù)發(fā)明者權(quán)利的唯一途徑，專利權(quán)與發(fā)明者如果得不到人們的認(rèn)可與重視的發(fā)明就沒(méi)有了意義，也就等于扼殺了發(fā)明人的成果。當(dāng)然了許多發(fā)明成果需要一個(gè)轉(zhuǎn)化的過(guò)程，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)階段然后成為商品或產(chǎn)品這需要一個(gè)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的實(shí)踐與發(fā)展過(guò)程聽(tīng)說(shuō)新藥的發(fā)明過(guò)程需要臨床實(shí)驗(yàn)階段幾年甚至幾十年的反復(fù)驗(yàn)證。

有一次我無(wú)意中看到新聞?dòng)涗浧v述中國(guó)的普通老百姓搞發(fā)明創(chuàng)造的故事，有一位非常了不起的農(nóng)民發(fā)明家，研發(fā)了機(jī)器人；還有的農(nóng)民制造了飛機(jī)；研究雜交水稻，還有各種制造等等的例子。其中最引人注目的是熒屏上正在講述一個(gè)非常普通的中國(guó)男人看上去他老實(shí)巴交傻哈哈的樣子站立在記者面前，他此時(shí)有些驚慌失措雙手不知道如何擱置，那樣的他一直沉默不語(yǔ)。記者不斷引導(dǎo)式的提問(wèn)他只說(shuō)幾個(gè)字就清楚的表達(dá)了他思想問(wèn)題的意思，誰(shuí)會(huì)相信這樣的人竟然想發(fā)明世界上最省材料大功率的電機(jī)，又有誰(shuí)會(huì)把他與搞發(fā)明創(chuàng)造的人聯(lián)想在一起呢。

這位發(fā)明者的生活不規(guī)律經(jīng)常熬夜，這樣從他那呆滯的目光中就可以看到他的眼神里暗淡無(wú)光的面部表情透著遲鈍，發(fā)明者已經(jīng)三十多歲還沒(méi)有成家立業(yè)，面對(duì)漂亮的女記者他感覺(jué)到了自卑有些神不守舍目光不敢去正視眼前這位漂亮迷人的女記者。

想成為發(fā)明家的他有著不幸的童年，早年沒(méi)了父母他與姐姐相依為命，姐姐從小到大一直在照顧弟弟的衣食住行，姐姐被他拖累的也沒(méi)有出嫁始終沒(méi)有人愿意收留姐弟倆。

記者向姐姐問(wèn)道：難道你的生活中沒(méi)有一個(gè)你相中的男人，可以依靠終身的嗎？女人低下頭羞澀的樣子囁嚅說(shuō)道：“有過(guò)這樣的男人，但男人看到我弟弟的情況便離開(kāi)了?！彼卮饡r(shí)禁不住淌下了無(wú)奈何的眼淚。旁邊這個(gè)三十多歲的男人看到姐姐流淚竟然無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)情感上的事一點(diǎn)也不懂似的，活像一個(gè)傻子好像什么事情也沒(méi)有發(fā)生。記者有些生氣地沖著男人發(fā)問(wèn)：“你知道你姐姐個(gè)人的心事嗎？你姐姐已經(jīng)是個(gè)大齡女人啦她多么需要有個(gè)家庭溫暖的女人可你拖累了你的姐姐呀？”

開(kāi)始他不理睬記者一副無(wú)所謂的樣子，在記者的再三追問(wèn)下，才回答：“知道?！?/p>

“那你知道為什么還要拖累你的姐姐，自己一個(gè)人好好的過(guò)生活好讓姐姐找一個(gè)婆家過(guò)日子不好嗎？”他一時(shí)間語(yǔ)塞沉默不語(yǔ)不再說(shuō)話了。

此時(shí)參加電視節(jié)目的專家學(xué)者們開(kāi)始各抒己見(jiàn)，發(fā)表意見(jiàn)陳述自己的觀點(diǎn)：一是親人應(yīng)該不應(yīng)該為殘疾或智力障礙的親人放棄自己的幸福權(quán)力。二是社會(huì)上一些問(wèn)題需要社會(huì)來(lái)進(jìn)行解決的，如親人沒(méi)有必要犧牲個(gè)人幸福去照顧殘疾者或者智力障礙者或者喪失生活自理人的這樣的問(wèn)題。這樣的問(wèn)題是推向社會(huì)還是由自己的親人去照顧展開(kāi)了大討論，但是始終沒(méi)有結(jié)果許多好心人流下傷感同情無(wú)助的眼淚。

這時(shí)候那個(gè)三十多歲的男人低頭思索著什么，當(dāng)記者再問(wèn)道時(shí)：“那你的發(fā)明為什么不去有關(guān)部門(mén)鑒定申請(qǐng)專利?！蹦腥说难劾镱D時(shí)炯炯有神情緒激動(dòng)不已地吱唔吭哧了半天后眼神中流露出堅(jiān)毅不屑一顧的神情，竟然口出狂言地說(shuō)：“我發(fā)明的電機(jī)就比目前中國(guó)及世界電機(jī)在節(jié)能降低消耗材料上降低百分之六十的情況下卻有同樣的功率?！苯又终f(shuō)道：“我去了幾家比較大的企業(yè)，可他們不愿意接受我的產(chǎn)品，只想要與我合作共同研發(fā)產(chǎn)品，我不想與這些有些自大的家伙們進(jìn)行合作，我想自己研究電機(jī)。雖然經(jīng)費(fèi)不足我姐姐可以掙錢(qián)給我經(jīng)費(fèi)上的支持。其實(shí)我也懂姐姐的感情也想讓她成家，可我想為人類做出更大的貢獻(xiàn)所以必須有人為我做出犧牲，別的親人都不在世了，我想只有姐姐可以做到，因?yàn)閯e人無(wú)法代替姐姐只能委屈姐姐擔(dān)當(dāng)這一重任，何況人的能力大小不一，姐姐不能創(chuàng)造什么，只能做普通人的活和工作，而我卻有創(chuàng)造發(fā)明的天賦，所以要有人為我做出犧牲，而我可以為人類做出更大的貢獻(xiàn)你們說(shuō)我這樣做不對(duì)嗎？”

他痛快淋漓地說(shuō)出了自己生活上的觀點(diǎn)和瘋狂的思想，然后再也不吭聲啦。大伙好像沒(méi)有聽(tīng)明白他說(shuō)的話，也不會(huì)理解他的稀奇古怪的思想，也許是他的思想境界比別人高，但我還是認(rèn)為他是一個(gè)純粹的白癡加混蛋，怎么可以把成功建立在親人的痛苦上呢？我不知道他的發(fā)明與高尚是否對(duì)人類有貢獻(xiàn)，問(wèn)題是國(guó)家需要不需要這樣的人才，會(huì)不會(huì)去培養(yǎng)或者說(shuō)有機(jī)構(gòu)或者個(gè)人支持這樣的人搞發(fā)明創(chuàng)造，社會(huì)應(yīng)該建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)支持有偉大理想的人完成創(chuàng)造未來(lái)的事。

故事至此結(jié)束了，這個(gè)可憐的人因?yàn)闆](méi)有可供他發(fā)揮才干的土壤，正如開(kāi)篇所寫(xiě)的發(fā)明人的生活充滿了艱辛坎坷與痛苦，所以沒(méi)有人愿意照顧或者提供給這些有特殊天賦人的服務(wù)讓這些人去發(fā)揮自己的創(chuàng)造性的勞動(dòng)，何況在發(fā)明還沒(méi)有變成成果的時(shí)候，是看不出來(lái)更大效益的。

開(kāi)篇講述達(dá)芬奇所有的發(fā)明模仿了中國(guó)古代航海家設(shè)計(jì)的草圖的一些發(fā)明，是把中國(guó)古代的發(fā)明的先進(jìn)技術(shù)及思想，通過(guò)海上流傳到了歐洲因?yàn)樵诒就翛](méi)有平臺(tái)，外國(guó)人借鑒了這些中國(guó)人初期的發(fā)明，在外國(guó)的土壤上開(kāi)花結(jié)果了，也成就了外國(guó)人，最終也成為了人類共同擁有的財(cái)富。

這些發(fā)明應(yīng)該只有中國(guó)人才能夠擁有，但是在中國(guó)的封建社會(huì)制度下的政策，閉關(guān)自守使發(fā)明不僅沒(méi)有得到進(jìn)一步發(fā)展壯大，其價(jià)值只停留在初期就變成了一堆廢物。一些明白事理的人將這些技術(shù)毫無(wú)保留地供給了外國(guó)人，包括繪制的世界地圖、天文圖、百科全書(shū)以及機(jī)械設(shè)計(jì)的草圖等等，使歐洲出現(xiàn)了偉大的文藝及科技成果的復(fù)興。

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