我的第一課從今天便開始了，在之前我都是觀察學習其他隊員的課堂教學效果，收獲還挺大的。不過這次的實踐講課和之前想象的差別有點大，還以為學生們對于我上的語文課會感到很枯燥乏味，但是結(jié)果恰好相反。

當我一來到教室，發(fā)現(xiàn)學生們早早地就準備好等我上課了，因為他們在我進來沒多久，就起立集體說了一聲老師好，這讓我感到很欣慰，不論在課上還是課外，他們都很有禮貌。在上課沒多久，有一個小女孩滿臉笑容地說，還記得我是之前給他們玩猜一猜小游戲的老師，不免驚訝了一小會兒，還以為他們不會記得我，畢竟給他們上課的老師有好幾個。

在講課的過程中，學生們都非常的積極，每次我問一些課內(nèi)問題時，他們都迅速的回答我，即便他們回答的不是正確的答案，但他們回答問題的熱情絲毫不減，令我感到吃驚的是，我的教學內(nèi)容在離下課還有二十幾分鐘的時候便講完了，這與學生們的迅速的知識接受能力是離不開的。在游戲過程中，玩了猜五官和猜一猜兩個小游戲，學生們對兩個游戲的參與度都很高，一節(jié)課下來讓我放松了好多，沒有當老師的緊張感和壓迫感。

在上完課后，有隊員問我剛剛是不是給他們上體育課，整節(jié)課的氣氛都非?；钴S，著實是一節(jié)充滿趣味的課。

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