各位淀粉寶寶們晚上好！進(jìn)入一輪，平日同學(xué)們下的最多的苦功夫--背！經(jīng)過一番斗志昂揚(yáng)的“記”后，將書本一合，關(guān)鍵點(diǎn)到了：你是否能完整復(fù)述一遍？這也是大多數(shù)人頭疼的地方，背了就忘，導(dǎo)致我們復(fù)習(xí)效率大打折扣！

要知道“記”和“憶”是兩個(gè)過程，例如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我們都不會強(qiáng)記公式，而是在刷題中越來越熟。（歷史刷題中大家是不是也有這種體驗(yàn)感呢~）大多數(shù)同學(xué)可以做到“記”，卻忽略了“憶”的學(xué)習(xí)，為了完善“憶”的過程，這里有幾種方法，希望能幫到你：

構(gòu)建宏觀框架

一份好的筆記具備全面、簡潔、條分縷析的特點(diǎn)。而框架筆記就像是收納箱，平常的知識點(diǎn)像是各種雜物，只有將雜物裝進(jìn)箱子，才會方便物品的取出。我們對知識的回憶和應(yīng)用也是這個(gè)道理。

例如：談及商周的政治制度，我們首先會想到分封制、宗法制、禮樂制三種。其它的內(nèi)容是對這三種政治制度的補(bǔ)充。當(dāng)我們回憶這塊知識點(diǎn)時(shí)，首先想到這三個(gè)大方向，再依次展開，我們記憶的過程便有了一個(gè)完整的體系。

形成體系后及時(shí)復(fù)習(xí)也很關(guān)鍵！每背完一課將書本合上在腦海中用框架完整的從大框架到各個(gè)展開的小點(diǎn)完整的復(fù)述一遍或是在紙上默寫框架;一個(gè)單元結(jié)束后我們可以進(jìn)行一個(gè)整體的框架總結(jié)，一單元學(xué)了什么？重點(diǎn)是什么？初次嘗試可以參考定哥腦圖哦，明晰后我們再自己動手總結(jié)，將繁瑣的知識連成一片。所有的知識點(diǎn)就可以清清楚楚，這就方便我們隨時(shí)調(diào)動啦。這種“重歸納”的方式就幫助我們在無形中強(qiáng)化內(nèi)容記憶了，長期堅(jiān)持，我們定會將知識點(diǎn)屢的服服帖帖！

學(xué)會總結(jié)提高

在筆記的記憶中，我們可以嘗試先觀察，具體觀察一篇筆記分為哪幾個(gè)模塊或是幾個(gè)模塊的順序是什么。

在大量記憶的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)知識點(diǎn)的分支大體為：時(shí)間，背景，目的，代表人物，過程，影響等。背景里又有國際國內(nèi)背景；必要性可能性；根本原因直接原因。影響里有積極影響不利影響；本國影響對世界的影響；直接影響深遠(yuǎn)影響等等。諸如此類規(guī)律性的東西還有很多，同學(xué)們不妨從今天開始對自己的筆記進(jìn)行一番研究，看看各個(gè)筆記的內(nèi)容是如何構(gòu)成的。

具體到我們背書中咱們可以從筆記中總結(jié)出一份自己理解的記憶模板，下次背筆記時(shí)對應(yīng)一看你會發(fā)現(xiàn)：真的是這回事呢！于是馬上get到了套路，背書的時(shí)候一下就可以抓住核心。做大題的時(shí)候我們也不慌，答背景就用背景模板，答特點(diǎn)就從平常筆記中提取的規(guī)律來，順便還可以訓(xùn)練自己的應(yīng)用能力，簡直是一舉兩得！如此一來我們對知識點(diǎn)的邏輯和規(guī)律就會更加清晰，找到了記憶方向這條路再加上規(guī)律性理解，“科學(xué)學(xué)習(xí)，善于思考總結(jié)”，咱就不愁知識點(diǎn)記不住啦。

合理利用碎片化時(shí)間

在短時(shí)間里加強(qiáng)背誦的次數(shù)也可以幫助我們記得更牢。相比厚重的歷史筆記，一疊卡片毫無疑問為我們背書錦上添花。研究表明在不同場合，不同的方式都是對記憶的再次刺激，都可以幫助我們更好的完善記憶內(nèi)容。課間10分鐘，與同學(xué)交流的瞬間，午休時(shí)間，大課間，乘車時(shí)……隨時(shí)拿出卡片翻一翻，只要你想任何時(shí)候都可以擁有歷史記憶的快樂。

這種卡片記憶法在學(xué)習(xí)重要干貨的同時(shí)能兼顧也能創(chuàng)新歷史時(shí)間記憶形式，改善枯燥無味的書本記憶。內(nèi)容可以是大事年表（大事年表搭配我們公眾號的視頻和在線自測食用更佳）、人物思想主張、某件事的影響等等。每拿起一張卡片正面看見題目便復(fù)述，之后與反面核對答案，沒問題的踢出，有問題的卡片放一堆重點(diǎn)攻克，臨考前多拿出來翻翻強(qiáng)化自己不熟的知識點(diǎn)。還可以與同學(xué)一起合作，分工制作卡片或者兩個(gè)人互相考對方都可以哦。除此之外一些常見的碎片復(fù)習(xí)法，例如便利貼上寫下易混易錯(cuò)點(diǎn)貼在課桌上以便隨時(shí)復(fù)習(xí)?？偠灾?，只要我們把碎片時(shí)間利用好了就是賺到！ ? ??

趣味性歷史口訣

?面對面對一堆干巴巴的文字，難免會有點(diǎn)枯燥無味。但是如果是一些小口訣呢？體驗(yàn)極佳便瞬間來襲！

類型一：趣味聯(lián)想法

牛頓1687《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

牛頓6 身高187

唐朝618建立

618購物節(jié)

中共一二三

中共一大二大三大 1921 1922 1923

一五計(jì)劃是“五三"

1953開始

兩個(gè)羅馬滅亡，先西（476）后東（1453）

類型二：算術(shù)法

鴉片戰(zhàn)爭做加法：第一次1840-1842加個(gè)2，第二次1856-1860加倆2

中共八大1956 七八五十六

三大改造完成時(shí)間1956=一五計(jì)劃完成時(shí)間1957-1

類型三：事件串聯(lián)法

1453東羅馬帝國滅亡—奧斯曼土耳其造成商業(yè)危機(jī) 導(dǎo)致新航路開辟—殖民擴(kuò)張—爭霸 —1588英打敗了西班牙無敵艦隊(duì) —成為日不落帝國 —擁有廣大殖民地— 市場過大 —催生工業(yè)革命— 導(dǎo)致鴉片戰(zhàn)爭1840

60年代中蘇關(guān)系惡化—美蘇爭霸需要—中國綜合國力提升—中美建交—中日建交—掀起世界與中國建交的熱潮

以上只是舉個(gè)例子，大家也不妨打開腦洞想想有哪些小口訣吧!

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